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MERRY CHRISTMAS, MR. LAWRENCE arrangiamento per orchestra scolastica
Ryiuichi Sakamoto

MERRY CHRISTMAS, MR. LAWRENCE arrangiamento per orchestra scolastica

Colonna sonora del film Furyo da noi meglio conosciuto come Merry Christmas Mr. Lawrence, pellicola del 1983 diretta dal Maestro Nagisa Ôshima, questa perla scritta Ryuichi Sakamoto - altresì protagonista del film nel ruolo del Capitano giapponese Yonoi al fianco di David Bowie - è senza dubbio un brano che coniuga al suo interno il fascino dell'oriente misto misto ad una leggerezza ed essenzialità compositiva tipica del nostro tempo. ...continua a leggere "MERRY CHRISTMAS, MR. LAWRENCE arrangiamento per orchestra scolastica"

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ELITE SINCOPATION (ragtime) - per 3 pianoforti
Scott Joplin (ritratto)

ELITE SYNCOPATIONS (ragtime) - per 3 pianoforti

Elite Syncopations è un famoso ragtime scritto da Scott Joplin intorno al 1902, pubblicato originariamente da John Stark & Son. E' sicuramente uno dei suoi ragtime più noti anche grazie alla sua orecchiabilità. Nel 1974, il Royal Ballet , sotto la direzione di Kenneth MacMillan, ha creato il balletto Elite Syncopations sulla base di brani di Joplin e altri compositori dell'epoca. ...continua a leggere "ELITE SINCOPATION (ragtime) – per 3 pianoforti"

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HAPPY (Pharrell Williams) arrangiamento per orchestra scolastica
Pharrell Williams

HAPPY (Pharrell Williams) arrangiamento per orchestra scolastica

Happy è un singolo di straordinario successo del cantante statunitense Pharrell Williams, pubblicato nel novembre 2013 come primo singolo estratto dal suo secondo album GIRL. Il brano tra l'altro fa parte della colonna sonora del film Cattivissimo me 2 ed ha ottenuto una candidatura ai premi Oscar 2014 nella categoria alla migliore canzone. ...continua a leggere "HAPPY (Pharrell Williams) arrangiamento per orchestra scolastica"

MISSION IMPOSSIBLE THEME per tre pianofortiMISSION IMPOSSIBLE THEME per tre pianoforti (sei mani)

MISSION IMPOSSIBLE THEME nacque come colonna sonora della serie tv Mission Impossible risalente agli anni '70. Questo famosissimo tema, di forte impatto, porta la firma del compositore argentino Lalo Schifrin e continua ad essere presente nei films omonimi... ...continua a leggere "MISSION IMPOSSIBLE THEME per tre pianoforti (sei mani)"

POLONAISE (W. A. Mozart) per orchestra scolastica
W.A. Mozart (ritratto)

POLONAISE (W. A. Mozart) per orchestra scolastica

Polonaise è il terzo tempo della quinta sonatina (Sonatine Viennesi) di W.A. Mozart. Si tratta di una breve composizione, dal carattere gentile, allegro e spensierato in perfetto stile mozartiano. Anche l'arrangiamento sobrio, leggero ed elegante ben si adatta ad una piccola orchestra scolastica; classi prime o seconde delle SMIM. ...continua a leggere "POLONAISE (W. A. Mozart) per orchestra scolastica"

ROMANZA IN FA MAGGIORE OP. 50 (L.V. Beethoven) - per orchestra scolastica
L.V. Beethoven (ritratto)

ROMANZA IN FA MAGGIORE OP. 50 (L.V. Beethoven) - per orchestra scolastica

La Romanza in FA maggiore fu composta da Beethoven all'inizio del 1800 per violino e orchestra. Questa seconda romanza, come la prima, risente ancora molto dell'influenza della musica di Mozart, e sono tra le ultime composizioni "classiche" di Beethoven, che darà alla sua successiva produzione lo stampo tipico della sua musica. ...continua a leggere "ROMANZA IN FA MAGGIORE OP. 50 (L.V. Beethoven) – per orchestra scolastica"

PER ELISA arrangiamento per 2 pianoforti (8 mani)
L.V. Beethoven (ritratto)

PER ELISA arrangiamento per 2 pianoforti (8 mani)

Per Elisa (titolo originale Für Elise) è una breve composizione per pianoforte di Ludwig van Beethoven. Si tratta di un brano isolato, un semplice Klavierstück da salotto scritto nella tonalità di LA minore e composto nel 1810.

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IMPROVVISAZIONE lesson #0 - cosa c'è da sapereIMPROVVISAZIONE lesson #0 - cosa c'è da sapere

IMPROVVISAZIONE lesson #0 è un'introduzione allo studio dell'improvvisazione, che ritengo possa essere molto utile a chiunque voglia avvicinarsi a questo modo di fare musica che affascina innanzi tutto per come nasce e poi per tutti gli aspetti legati all'originalità, alla musicalità, alla tecnica ecc. ...continua a leggere "IMPROVVISAZIONE lesson #0 – cosa c’è da sapere"

PRELUDIO N. 2 (George Gershwin) arrangiamento per orchestra scolastica
George Gershwin

PRELUDIO N. 2 (George Gershwin) arrangiamento per orchestra scolastica

Questo brano pianistico è il secondo di tre brevi preludi per pianoforte scritti da George Gershwin, che furono eseguiti per la prima volta dallo stesso Gershwin presso il Roosevelt Hotel a New York City nel 1926. Gershwin ha dedicato i suoi Preludi di amico e consigliere musicale Bill Daly. ...continua a leggere "PRELUDIO N. 2 (George Gershwin) arrangiamento per orchestra scolastica"

PUNTO DI VALORE (singolo, doppio, triplo) scrittura ed esecuzionePUNTO DI VALORE (singolo, doppio, triplo) scrittura ed esecuzione

Per definizione il punto di valore è un punto che posto a destra di una nota o di una pausa, prolunga il valore della nota (o della pausa) della metà del proprio valore. Il punto di valore è molto usato in musica sin dall'inizio del percorso di studi, sia dal punto di vista teorico che pratico, per cui suggerisco di studiarlo bene!

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punto singolo

Immaginiamo di avere metà torta, con un punto posto a destra della nostra torta, per magia la torta diventerà più grande; per la precisione metà + 1/4

Ora lasciamo da parte la torta ed utilizziamo le figure musicali. Prendiamo una minima, che sappiamo valere 2/4, e scriviamo un punto a destra della figura. La metà del suo valore (della minima) è 1/4, quindi sommando 2/4 (valore della minima) + 1/4 (valore del punto in questo caso) si avrà il nuovo valore della minima col punto ovvero 3/4, i prossimi esempi aiuteranno a comprendere.

2/4 valore della minima + 1/4 valore del punto (metà del valore della minima)

Come si evince dall'esempio (seconda battuta), se si scrive una minima legata ad una semiminima (legatura di valore) l'effetto sonoro sarà assolutamente lo stesso. Idem per la croma col punto, se leghiamo una croma ad una semicroma l'effetto in termini di durata sarà identico ecc.

Scrivendo degli esempi con le figure di riferimento viene fuori il seguente schema:

semibreve + punto = semibreve + minima

minima + punto = minima + semiminima

semiminima + punto = semiminima + croma

croma + punto  = croma + semicroma

semicroma + punto = semicroma + biscroma

biscroma + punto = biscroma + semibiscroma

doppio punto

Spesso accanto ad una nota o una pausa si può trovare un doppio punto. Il concetto di base è lo stesso del punto singolo: prolungamento del valore. Tuttavia bisogna fare attenzione poiché il doppio punto (quindi il secondo ovvero quello più a destra) non si riferisce alla nota bensì al punto.

Cosa significa?

Vuol dire che se ho una semiminima col doppio punto, il primo punto vale la metà della minima ovvero 1/4 (semiminima) mentre il secondo punto vale la metà del punto ovvero 1/8 (croma).

Lo schema che verrà fuori dall'applicazione del doppio punto alle figure è il seguente:

semibreve + due punti = semibreve + minima + semiminima

minima + due punti = minima + semiminima + croma

semiminima + due punti = semiminima + croma + semicroma

croma + due punti  = croma + semicroma + biscroma

semicroma + due punti = semicroma + biscroma + semibiscroma

punto triplo

Anche se è piuttosto raro, teoricamente è bene conoscere anche il punto triplo. Il concetto in termini di costruzione è lo stesso del punto doppio.

Lo schema che verrà fuori dall'applicazione del doppio punto alle figure è il seguente:

semibreve + tre punti = semibreve + minima + semiminima + croma

minima + tre punti = minima + semiminima + croma + semicroma

semiminima + tre punti = semiminima + croma + semicroma + biscroma

croma + tre punti  = croma + semicroma + biscroma + semibiscroma

punto nel tempo in ottavi (3/8, 6/8 ecc.)

Finora abbiamo parlato del punto di valore nella suddivisione binaria (battere e levare). Andiamo ora a vedere come si costruisce il punto di valore nel tempo tempo in ottavi.

1/4 valore della semiminima + 1/8 valore del punto (metà del valore della semiminima)

2/4 valore della minima + 1/4 valore del punto (metà del valore della minima)

punto al contrario

Anche se non è molto utilizzata come figurazione, il punto si può anche mettere al contrario ovvero sulla seconda nota della sequenza anziché sulla prima; come si è visto in tutti gli esempi precedenti.

Nel primo dei prossimi esempi la figurazione croma + semiminima con punto, abbastanza utilizzata. Nel secondo esempio la figurazione semicroma + croma con punto, poco utilizzata.

Se ancora non ti è chiaro l'argomento ti suggerisco di approfondire in quest' atra lezione PUNTO DI VALORE - problematiche frequenti e ulteriori suddivisioni

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